
জ্বালানি সাশ্রয়ে শিক্ষাকে বাঁচান, অনলাইন নয় শ্রেণিকক্ষই শিক্ষার মূল ভিত্তি
জ্বালানি সাশ্রয় জরুরি হলেও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বন্ধ করে অনলাইন শিক্ষায় ফিরে যাওয়া উচিত নয়। করোনাকালের অভিজ্ঞতা দেখিয়েছে, অনলাইন পদ্ধতি শ্রেণিকক্ষের মতো কার্যকর নয় এবং বৈষম্য বাড়ায়। শিক্ষা খাতকে অগ্রাধিকার দিয়ে অন্যান্য ক্ষেত্রে সাশ্রয় করা দরকার।










