রাজশাহীর গোদাগাড়ী উপজেলায় বাবুডাইং আলোর পাঠশালায় ২২ জানুয়ারি বৃহস্পতিবার দুপুরে বিশ্ব সাহিত্য কেন্দ্রের বই পড়া কর্মসূচির উদ্বোধন করা হয়েছে। এসময় ষষ্ঠ থেকে দশম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের পড়ার জন্য একটি করে বই তুলে দেওয়া হয়। এছাড়া শিক্ষার্থীদের বই পড়ার জন্য কার্ডও দেওয়া হয়।
বিষয়টিকে কেবল শিক্ষার্থী ও শিক্ষকের মধ্যকার টানাপোড়েন কিংবা রাজনৈতিক দর্শনের বিভেদ হিসেবে দেখা যাবে না, বরং বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থায় যে দীর্ঘ রাজনৈতিকীকরণের প্রক্রিয়া চলমান, সেটাই দায়ী বলে বলা যায়।
মুক্তকণ্ঠ ট্রাস্ট পরিচালিত গুড়িহিরী-কামদেবপুর আলোর পাঠশালায় ২০২৬ শিক্ষাবর্ষের প্রথম অভিভাবক সমাবেশ অনুষ্ঠিত হয়েছে। গত ২১ জানুয়ারি, ২০২৬ তারিখে বিদ্যালয়ের শিক্ষার মানোন্নয়নের লক্ষ্য নিয়ে এই সভা অনুষ্ঠিত হয়। সভায় শিক্ষার্থী উপস্থিতি, মোবাইল আসক্তি, পরিচ্ছন্নতা এবং শিক্ষক-অভিভাবক সম্পর্কের গুরুত্ব নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়।
যুক্তরাষ্ট্রে মানসিক স্বাস্থ্যকে শারীরিক স্বাস্থ্যের সমান গুরুত্ব দেওয়া হয়। এটি প্রাথমিক চিকিৎসা, শিক্ষাব্যবস্থা, কর্মক্ষেত্র ও স্বাস্থ্যবিমার সঙ্গে যুক্ত।
করোনাকালসহ দু-এক বছরের ব্যতিক্রম ছাড়া দেড় দশকের বেশি সময় ধরে শিক্ষাবর্ষের শুরুতে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের হাতে বিনা মূল্যের পাঠ্যবই তুলে দেওয়ার একটি ধারাবাহিকতা তৈরি হয়েছিল।
চতুর্থ শিল্পবিপ্লব ও উদীয়মান পঞ্চম শিল্পবিপ্লবের সন্ধিক্ষণে দাঁড়িয়ে বাংলাদেশ। অভিযোজনক্ষম দক্ষতাই হবে প্রযুক্তিগত অগ্রগতি ও মানবিক উন্নয়নের সেতুবন্ধ।
মুক্তকণ্ঠ চর আলোর পাঠশালার সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থী রাশিদুল ইসলাম। ব্রহ্মপুত্র নদের বুকে জেগে ওঠা চরাঞ্চলে, যেখানে জীবনযাত্রার প্রতিটি ধাপে সংগ্রাম, সেখানেই বুকভরা স্বপ্ন নিয়ে বেড়ে উঠছে সে। রাশিদুল ইসলামের সবচেয়ে বড় স্বপ্ন হলো—বাংলাদেশের একজন সফল ক্রিকেটার হওয়া।
এ ঘটনাকে উদ্বেগজনক ও শিক্ষাব্যবস্থার ওপর হুমকি হিসেবে উল্লেখ করেছে জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের জাতীয়তাবাদী শিক্ষক ফোরাম।
আমরা কি শিক্ষাব্যবস্থাকে পরীক্ষার ফলাফলের কারখানা হিসেবেই রেখে দেব, নাকি মানুষের পূর্ণাঙ্গ বিকাশের কেন্দ্র হিসেবে গড়ে তুলব? যদি আমাদের লক্ষ্য হয় একটি মানবিক, নৈতিক ও সুস্থ বাংলাদেশ, তবে সেই স্বপ্নের ভিত্তি গড়তে হবে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকেই। ‘ওয়েল-বিয়িং’ ক্লাব সেই ভিত্তি নির্মাণের একটি নীরব, কিন্তু শক্তিশালী পথ।
দীর্ঘমেয়াদি শিক্ষার আদর্শ ও স্বল্পমেয়াদি কর্মদক্ষতা তৈরির চাপ—এই দুইয়ের মধ্যে সমন্বয়হীনতাই উচ্চশিক্ষার মূল উদ্দেশ্যকে ফেলেছে প্রশ্নের মুখে।
