শিক্ষাদানে বৈচিত্র্য এনে শিক্ষার্থীদের ধরে রাখুন
জাতীয় মানসিক স্বাস্থ্য ইনস্টিটিউটের অধ্যাপক ডা. ফারজানা রহমানের পরামর্শে শিক্ষকদের পড়ানোর কৌশলে বৈচিত্র্য আনার আহ্বান জানিয়েছেন তিনি।
জাতীয় মানসিক স্বাস্থ্য ইনস্টিটিউটের অধ্যাপক ডা. ফারজানা রহমানের পরামর্শে শিক্ষকদের পড়ানোর কৌশলে বৈচিত্র্য আনার আহ্বান জানিয়েছেন তিনি।
জামালপুরের মেলান্দহ উপজেলার নাংলা সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রায় সাত বছর ধরে এই পরিস্থিতি চলছে বলে বিদ্যালয়–সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিরা জানিয়েছেন।
যশোর শিক্ষা বোর্ড সরকারি মডেল স্কুল অ্যান্ড কলেজে শিক্ষকসংকটের কারণে জোড়াতালি দিয়ে চলছে পাঠদান।
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ে নতুন বিভাগ ও ইনস্টিটিউট চালু হওয়ায় শিক্ষার্থী বাড়লেও শ্রেণিকক্ষ ও শিক্ষকসংকটের কারণে আইন ও বিচার বিভাগ, তুলনামূলক সাহিত্য ও সংস্কৃতি ইনস্টিটিউট এবং ব্যবসায় শিক্ষা অনুষদের কয়েকটি বিভাগে দীর্ঘদিন ধরে ভোগান্তি চলছে।
মনোযোগী ছাত্রের মতোই শিক্ষার্থীদের বেঞ্চে বসে প্রায় ৩০ মিনিট পাঠদান শোনেন সংসদ সদস্য। এমন ব্যতিক্রমী ঘটনার সাক্ষী হয়েছেন বিদ্যালয়টির শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা।
জ্বালানি সাশ্রয় জরুরি হলেও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বন্ধ করে অনলাইন শিক্ষায় ফিরে যাওয়া উচিত নয়। করোনাকালের অভিজ্ঞতা দেখিয়েছে, অনলাইন পদ্ধতি শ্রেণিকক্ষের মতো কার্যকর নয় এবং বৈষম্য বাড়ায়। শিক্ষা খাতকে অগ্রাধিকার দিয়ে অন্যান্য ক্ষেত্রে সাশ্রয় করা দরকার।
জ্বালানি সংকট কমাতে মহানগরের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে সপ্তাহে তিন দিন অনলাইন ও তিন দিন সশরীর ক্লাসের প্রস্তাব। শিক্ষামন্ত্রী জানান, আজ মন্ত্রিসভা বৈঠকে এ বিষয়ে চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত হবে। বিশ্ববিদ্যালয় বাদে এই ব্লেন্ডেড পদ্ধতি চালুর উদ্যোগ নিয়েছে মন্ত্রণালয়।
দেশের প্রাথমিক শিক্ষাব্যবস্থার সবচেয়ে বড় শক্তি হলো শ্রেণিকক্ষের শিক্ষক। সেই শিক্ষক যখন পাঠদান ছেড়ে ভোটার তালিকা, জরিপ, তথ্য সংগ্রহ বা নানা প্রশাসনিক কাজে ব্যস্ত থাকেন, তখন ক্ষতিগ্রস্ত হয় পুরো শিক্ষাকাঠামো।