শিক্ষার মানোন্নয়ন ও পাঠদান কার্যক্রমের সুষ্ঠু পরিবেশ নিশ্চিত করতে মুন্সীগঞ্জের সিরাজদিখান উপজেলার সকল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে শ্রেণিকক্ষে মোবাইল ফোন ব্যবহার নিষিদ্ধ করেছেন ইউএনও রূম্পা ঘোষ।
হাওর ও দুর্গম অঞ্চলে প্রাথমিক শিক্ষার মানোন্নয়ন এবং শিক্ষাসেবা আরও কার্যকর করতে নতুন পরিকল্পনা নিয়ে কাজ করছে সরকার। সুনামগঞ্জে শিক্ষকদের সঙ্গে মতবিনিময় সভায় এই কথা জানান প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ।
প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ বলেছেন, শিক্ষার মানোন্নয়নে নতুন নীতিমালা ও মূল্যবোধভিত্তিক কারিকুলাম প্রণয়ন করা হচ্ছে
প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ বলেছেন, প্রাথমিক শিক্ষার মানোন্নয়ন ও প্রশাসনিক দক্ষতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে সরকার নতুন নীতিমালা ও মূল্যবোধভিত্তিক কারিকুলাম প্রণয়নের কাজ করছে। এ লক্ষ্যে দেশের আটটি বিভাগে প্রশাসনিক কর্মকর্তাদের নিয়ে ধারাবাহিক কর্মশালার আয়োজন করা হয়েছে। সিলেট বিভাগ দিয়ে এ
বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষার মানোন্নয়নে অবকাঠামো উন্নয়ন, শিক্ষক নিয়োগ এবং শিক্ষকদের অশিক্ষামূলক দায়িত্ব থেকে অব্যাহতিসহ ১৮টি সুপারিশ করেছেন বাঞ্ছারামপুর সরকারি ডিগ্রি কলেজের প্রভাষক ফয়সাল হাবিব।
জাতীয় প্রাথমিক শিক্ষা একাডেমি (নেপ) প্রাথমিক শিক্ষার মানোন্নয়নে ২০২৬-২৭ অর্থবছরে ক্ষুদ্র গবেষণার জন্য প্রস্তাব আহ্বান করেছে।
মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের গণিত শিক্ষার মানোন্নয়নে ১০০ স্কুলে ‘খান একাডেমি বাংলাদেশ’ প্রকল্প শুরু হচ্ছে।
শিক্ষার মানোন্নয়ন, বিদ্যালয়ের সার্বিক উন্নয়ন এবং শিক্ষার্থীবান্ধব পরিবেশ নিশ্চিতকরণে অসামান্য অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ কচ্ছপতলী আলোর পাঠশালার প্রধান শিক্ষক লাপ্রাদ ত্রিপুরা উপজেলা পর্যায়ে শ্রেষ্ঠ প্রধান শিক্ষক হিসেবে সম্মাননা অর্জন করেছেন।
বাংলাদেশের জনসংখ্যার বড় একটি অংশ তরুণ। এই জনগোষ্ঠীকে দক্ষ মানবসম্পদে রূপান্তর করতে না পারলে অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির সুফল দীর্ঘমেয়াদে টেকসই হবে না।
বাংলাদেশের উচ্চশিক্ষা আজ এক অদ্ভুত সন্ধিক্ষণে দাঁড়িয়ে আছে। একদিকে প্রযুক্তির অভূতপূর্ব অগ্রগতি, তথ্যপ্রযুক্তির সহজলভ্যতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বিস্তার
রাঙামাটি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক নিয়োগে সিজিপিএ সীমা লঙ্ঘন, অভিজ্ঞতাহীন নিয়োগ এবং উপাচার্যের জ্বালানি অপব্যবহারের অভিযোগ উঠেছে। এগুলোকে সুসংগঠিত অনিয়ম বলে অভিহিত করে কঠোর ব্যবস্থা ও পুনর্মূল্যায়নের দাবি জানানো হয়েছে। এমন অনিয়ম শিক্ষার মানহানি ও সমাজের ভবিষ্যতের জন্য ক্ষতিকর।
মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তরে কাঠামোগত অসামঞ্জস্য ও কয়েক স্তরের শূন্যতা প্রশাসনিক কার্যকারিতা এবং শিক্ষার মানকে প্রভাবিত করছে।
